متى ســـــتدرك المؤسســـــات التعليمية، أن المناهـــــج الدراســــية إذا لم تخضــــع لعمـليات مؤسســـية مقننة، وبعيده عن الأهواء الشخصية في الإعداد والتدريس ووضع الامتحــــانات والتصـــحيح والتقييم، ســـــــــــوف تقدم علـــــم : العلم به لا يفيد والجهل به لا يضر.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق